在自闭症治疗的过程中,父母的投入很重要。因为没有人比父母更了解孩子更关心孩子,更受孩子自闭症障碍的影响。
父母可以在孩子身上花更多时间,把教学的目标推广到日常生活情境中。家长往往直接治疗自闭症的孩子,家长都知道和自闭症的孩子生活在一起要承受很大的心理压力,治疗团队的协调也很费力。所以,只要有可能,还是聘请治疗师做大部分密集的治疗工作,让家长有足够的时间休息,和孩子在一起的休息时间会更愉快,更有成效。
家长可以利用强化行为治疗,培养孩子自闭症的游戏能力、社交能力和自理能力。在公园玩耍,在杂货店购物,给邮局寄信,走亲访友,这些都可以用来泛化孩子的技能,改善他们的行为。此外,洗澡、吃饭、穿衣等日常活动也可以是教学。这样,孩子的全部时间就变成了治疗过程的一部分,家长也成为了治疗团队的成员。让孩子参与日常活动对防止他们被进一步孤立非常重要。
家长在给孩子做自闭症治疗时,要注意以下几点:
1.治疗中外协调一致。
2、每周至少两小时的督导
3.愉快的工作环境
4.家长和工作人员参加所有会议
5.治疗前培训新工作人员
6.正确评价治疗团队
7.团队成员可以开诚布公地交流
8.和督导讨论问题
9.不对孩子做比较
10.不要比较工作人员
1.欣赏治疗师的不同风格
12.父母参加部分时间的治疗
13.时间安排要灵活
14.积极地、创造性地提出问题和解决问题
教学刚开始的时候,要创造一个环境,让自闭症尽快进步,也就是排除各种干扰,避免孩子分心。教学必须很快扩展到日常环境,这样不仅更自然,还能把学习转移到所有情境中。所以治疗不仅要在家里进行,室外也要进行,社区、公园、市场这样的地方都可以进行。如果干扰分散了孩子的注意力,就要教育孩子集中注意力,不受环境干扰的影响。孩子必须学会在各种杂念会出现的自然环境中学习,为在学校这样的典型环境中学习做准备。
可以说,家庭成员在自闭症治疗中的作用不亚于自闭症康复机构和专业的训练师。